《3～6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿身心状况方面规定：3～4岁�-福建自考网

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2017年10月幼儿园教育基础

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

4

《3～6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿身心状况方面规定：3～4岁阶段要求“有初步的适应能力”；4～5岁阶段要求“有一定的适应能力”：5～6岁要求“有较强的适应能力”。这体现了幼儿年龄阶段目标的什么特点?

A、层次性
B、发展性
C、生活性
D、递进性

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按照1904年“癸卯学制”的规定，已属于幼儿园性质的机构名称为

A、蒙养院
B、托儿所
C、幼稚院
D、幼稚园

制定幼儿园教育目标的依据是什么?它有哪些要求?

下列体现了幼儿园环境的隐性教育作用的是

A、教师为了某一主题或活动创设环境，吸引幼儿去探索、思考，参与实践
B、将环境作为课程的一部分，让幼儿在与环境和材料的互动中，获得直观的知识并感知世界
C、教师让幼儿在参与环境布置的过程中发展自主感，形成积极和主动的行为方式
D、师幼互动、教师对待幼儿的态度给孩子不同的感知体验，从而影响孩子的心理状态和精神成长

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